#1
재수하고 한 학기를 휴학까지 하는 바람에 28살에 약간은 늦은 나이에 수학 강사계에 입문을 하게 되었습니다.
여러가지로 적성에 맞기도 해서 처음에 미숙했던 것이, 점점 강의에도 익숙해지고 중고교 과정에도 익숙해지면서 강의평가도 좋아지고 있습니다.
처음에 가게 된 곳은 수원의 대형학원 이었는데, 이번에 서울 도곡동의 아파트 앞 조그만 학원으로 이직하게 되었습니다.
선생님의 특성상 오히려 시험기간이 되면 수업 준비할 게 적어지다보니, 짬이 나 강사를 시작한 후 생각난 것들을 공유해볼까 합니다.

#2
여러분에게 수학은 어떤 학문입니까?
아마 고등학교 이후로 수학과 관련 없이 지낸 분들도 대다수일 것이라, '학문'보다는 '과목'이란 표현이 어울릴 수도 있고,
명문대 공대를 졸업하셔서 저보다 미분방정식 같은 부분은 훨씬 더 잘하시는 분들도 많겠지요.
(전 수학과 나왔는데, 미분방정식을 제일 못했습니다. 지금도 미분방정식은 조금도 기억이 안납니다..크크)
또 많은 분들은, '잘은 못했지만 재미는 있었다.'. '성적은 나왔지만, 할때마다 욕하면서 했다' 하실 것 같습니다.

#3
제가 뭐 한참 부족하지만, 저에게 잘 가르치도록 도움이 된 생각이
'학생들은 다 안다' 라는 것입니다.
선생님이 잘 가르치면, 어린놈들이 뭘 알 것 같냐만, 다 압니다.
선생님이 수업 준비를 잘 하는지, 아니면 대충하고 임기응변 식으로 수업하는지, 어린놈들이 뭘 알 것 같냐만, 다 압니다.
지금 생각해보면, 저와 제 친구들이 어렸을 때 느꼈던 '선생님이 진짜 우리에게 실망해서 화를 내시는지, 아니면 그냥 짜증나시니까 우리한테 푸시는지', 하는 것들이, 어릴 때의 단순한 편견보단 사실일 가능성이 더 높았던 것 같습니다.

#4
제 친한 친구 중 한명이 중학교 때 수학을 포기했답디다. 물론 많은 사람들의 이유가 비슷하게 선생님의 비인격적인 행동들 때문에
수학 선생님들은 유난히 화를 잘 내는 것 같습니다. 아마도 답답하니까 그런 것 같고요.
(뭐 그렇다고 나쁘지는 않습니다. 저 말고 다른 선생님들은 못 가르칠수록 저에게는 좋은 것이니..??)
오늘도 수업 준비하는데, 초등학생 4학년짜리 1명 대리고 수업하는 강의실에서 '어떻게 18 빼기 9가 8이야!' 라는 짜증섞인 말투를 들으니 더 생각이 많이 납니다.
단순하게 '땡, 다시 한 번 생각해보자!' 라고만 말해줘도 그렇게 상처받진 않을텐데 말입니다.  

#+알파
글 맺으며, 수학 선생님의 매력은 어떤 직업들 보다도 '자기의 실력'이 생명이 직업이라 생각합니다.
언제 어떤 곳에 가도 '실력'이 있으면 꿀릴 것이 없고, 흔들릴 걱정도 없는 것 같습니다.
뭐 실력이야 물론 '자기가 어려운 문제를 푸는 능력'만이 아니고, 위에 말했듯이 정말로 '18 빼기 9도 잘 못하는 학생들도 수학을 흥미있고 도전할 수 있게 만드는 능력'도 포함합니다.
하지만 실력 없다면 그렇게 추천하는 직업은 아닙니다. 그런 실력에 따라 달라지는 학원이나, 학원 내 위치에서도 페이가 많이 갈립니다. 많이
직업 때문에 고민하는 사람들에게 조금이라도 도움이 될까 하는 생각으로 적어봅니다.